珠海国际学校
学校介绍
珠海国际学校（ZIS）成立于2007年，2012年，学校获得了三项IB认证中的第一项，这使我们能够为3-11岁的学生提供备受赞誉的基于小学课程的探究模式。随着PYP的建立，ZIS扩展了服务范围，包括针对11-15岁学生的中学课程以及针对16-18岁学生的文凭课程。作为一整套完整的IB世界学校，ZIS为学生提供大学学习和更广阔世界的准备。IB在2017年对所有三个计划进行了成功的评估，并在2018年获得了CIS会员资格。
ZIS的核心教纲是国际文凭课程(IB)，IB是提供给全世界学校的一种需要认证的国际教育课程。目前全球在138个国家共有2700多所IB学校。ZIS的小学项目课程(PYP)适用于幼儿班至6年级，中学项目课程(MYP)适用于7年级至11年级，大学预科项目(DP)适用于12年级和13年级，此外，10年级和11年级也学习IGCSC课程。学校的教师从全世界各地招聘而来，教学经验丰富，对教育事业充满热情。国际教师源于英语为母语的国家，如英国，澳大利亚，加拿大，新西兰和美国; 我们的中文教师都持有教师资格证，并可讲英语、中文和粤语。ZIS提供的教育课程有许多独特的方面，其中一项最突出的特点就是每一个幼儿和小学班级都有一位资深的英语老师和一位资深的中国老师配班合作。班级里的授课语言是英语，同时也十分注重中文能力的发展。
基本信息
建校时间：2007年
学校网址：www.zischina.com
学校地址：中国广东省珠海市香洲区唐家湾镇淇澳社区淇澳环路
课程体系：IB
招生年级：小学、初中、高中
收费情况：学费8万~16万/年
课程介绍
珠海国际学校的IB课程分为PYP、MYP和DP三个阶段。
ZIS的托儿所和接待班是ZIS PYP计划第一阶段的基础。作为一项基于探究的计划，PYP促进以学生为中心的学习和探究，这对于我们3岁和4岁的孩子都至关重要。我们的早期团队专注于基于游戏的活动，共同合作以支持我们最年轻的学习者。共享的艺术空间将两个宽敞的房间连接起来，这两个空间也通向用于水上游戏以及各种探索性和角色扮演机会的大型游戏空间。
- 小学课程
小学项目（PYP）的核心是结构化探究，它是学习的工具。探究式学习赋予学生学习的自主权，并发展他们的研究和批判性思维能力。它使他们能够追求自己的兴趣，并与所学的家庭，社区和世界建立有意义的联系。
每个查询单元都探索一个不同的具有全球意义的主题，如模型外部所示。老师和学生使用基于概念的关键问题来构造探究单元。这允许整合六个不同的学科（学科领域）。结果，他们在发展对这些重要概念的理解的同时，获得并运用了跨学科技能。明确态度的发展和对社会责任行为的期望是探究模型的核心。
为了帮助学生处理自己的问题，我们还着重介绍了读写能力和数学技能的差异性教学。受益于低师生比例，我们为ZIS感到自豪，因为它了解个别学生的需求并量身定制我们的计划以最好地支持学生的需求。每年，老师都会评估学生先前的知识和技能，并支持他们将学习提高到一个新的水平。
PYP的总体目标是使学生变得国际化。学生学习和做的所有事情的基础是十个属性，称为“学习者资料”。
- 中学课程
IB中学课程（MYP）是旨在满足11至16岁学生的教育要求的学习课程。这是一个课程框架，它允许ZIS遵循适合我们学生的课程，同时满足IB的学科特定要求。中学项目使我们能够在该计划的每一年中，将课程分为八个科目组，进行广泛而均衡的教学。
- 语言与文学–英文和中文
- 语言习得-中文和英文
- 人文学科
- 科学界
- 数学
- 艺术-视觉艺术和音乐
- 体育与健康教育
- 设计技术
ZIS中学项目的独特之处
- 该计划鼓励使用各种教学方法。
- 中心概念是整个人的发展，包括情感，认知，创造力和身体的发展。
- 除了对概念的理解外，每个科目还包括技能，态度和知识；培养学生对思想和知识的理解，以便能够在任何情况下应用它们。
关键概念为MYP提供了其独特的核心。通过这些环境对科目进行教学，以使教学和学习能够专注于态度，价值观和技能。 11年级的个人项目 我真的很喜欢MYP是交互式的，而且您不在教室里听课。有不同的标准，中学项目接受不同的学习方式。 James Nitz Y8个人项目是他们选择的扩展个人作品。它在计划中占有非常重要的位置，因为它提供了一个最终评估，以证明他们通过中学项目学习到的技能。完成个人项目的过程由学生领导，在老师的指导下进行。学生将在ZIS的MYP 11年级的最后一年完成此课程，并能够通过第二学期的展览展示他们的成就。
- IBDP课程
ZIS的国际文凭课程（IBDP） “ IB文凭课程（IBDP）是一门严格的大学预科课程，可以进行考试，满足16至19岁之间积极上进的中学生的需求。 ” ZIS将IBDP作为其16-18岁青少年的高中课程。IBDP是一项平衡的计划，旨在为学生提供全面的准备，使他们在学后生活中取得成功。它被认为是国际高中毕业资格的“黄金标准”，IBDP严格的评估声誉使IB文凭课程的持有人可以进入世界领先的大学并为取得高成就做好坚实的准备。 IBDP概览： 这是一个为期两年的计划 所有学生都学习6门科目，以及3门“核心”科目。 其中三门是“高级”（HL），三门是“标准”（SL） 。IBDP设置了评估。项目工作由我们的老师标记，并由IBDP审查员主持。 所有考试均由IBDP考官评分。 IBDP的主题选择过程包括学生，他们的家庭，DP协调员和中学部主任。
信息来源：珠海国际学校官网
